Thomas Hagan
L’école autochtone Mamawi Atosketan, située au Canada, a été désignée lauréate du Zayed Sustainability Prize 2026 dans la catégorie Lycées du Monde – Amériques. L’établissement a été récompensé pour son projet de ferme hydroponique modulaire piloté par les élèves, qui répond à l’insécurité alimentaire au sein des communautés autochtones tout en revitalisant les savoirs traditionnels et en promouvant l’éducation au développement durable.
Le projet prévoit la mise en place d’une ferme hydroponique à climat contrôlé dans des communautés isolées et confrontées à l’insécurité alimentaire, capable de produire plus de 2 600 livres de légumes frais par an en utilisant 70 % d’eau en moins que les méthodes agricoles conventionnelles. Conçue pour fonctionner toute l’année malgré les hivers rigoureux de l’Alberta, la ferme sera intégrée au programme scolaire, combinant valeurs autochtones et sciences de la durabilité afin d’enseigner aux élèves des compétences en STEM, en leadership et en agriculture.
Dirigée par les élèves avec l’accompagnement des aînés et des enseignants, la ferme servira d’espace d’apprentissage, de guérison et de cohésion communautaire. Les jeunes assureront l’ensemble des opérations, de la production des cultures et du suivi environnemental à la distribution des denrées alimentaires. Les surplus pourront être partagés avec des banques alimentaires locales ou utilisés pour soutenir des programmes de nutrition. Le projet vise à restaurer la souveraineté alimentaire, à reconnecter les jeunes aux savoirs liés à la terre et à inspirer sa reproduction dans d’autres écoles autochtones confrontées à des défis similaires.
La Dre Lamya Fawwaz, directrice exécutive du Zayed Sustainability Prize, a salué cette réalisation : « Le Zayed Sustainability Prize permet aux jeunes de relier l’innovation à un objectif porteur de sens. La ferme hydroponique de l’école Mamawi Atosketan associe technologies modernes et savoirs traditionnels pour renforcer la sécurité alimentaire et le bien-être communautaire. Elle illustre la manière dont des solutions portées par la jeunesse peuvent honorer l’héritage culturel tout en faisant progresser la durabilité pour les générations à venir. »
Michael Willing, directeur de l’école Mamawi Atosketan, a exprimé sa gratitude : « Remporter le Zayed Sustainability Prize est un immense honneur pour notre école et notre communauté. Cette reconnaissance confirme la force et la créativité de nos élèves, la sagesse de nos aînés et l’engagement de nos éducateurs. Elle nous encourage à continuer de bâtir un avenir où les jeunes autochtones sont des leaders guidés par le savoir, la compassion et le sens du devoir. »
La dotation de 150 000 dollars américains permettra à l’école d’étendre sa ferme hydroponique, de soutenir le développement des programmes pédagogiques et d’organiser des actions de sensibilisation communautaire. D’ici la deuxième année, le projet sera pleinement intégré aux cours, avec des élèves encadrant des camarades plus jeunes et animant des ateliers. Le programme devrait devenir autosuffisant et servir de modèle régional pour d’autres écoles autochtones.
Le Zayed Sustainability Prize récompense des organisations et des lycées qui développent des solutions innovantes et à fort impact dans les catégories Santé, Alimentation, Énergie, Eau, Action climatique et Lycées du Monde. Depuis sa création, le Prix a amélioré positivement la vie de plus de 400 millions de personnes dans le monde, perpétuant l’héritage visionnaire du père fondateur des Émirats arabes unis, le Cheikh Zayed bin Sultan Al Nahyan.
Depuis 2013, le Prix a distingué 68 lycées dans le cadre de sa catégorie Lycées du Monde, issus des régions suivantes : Amériques, Afrique subsaharienne, Moyen-Orient et Afrique du Nord, Europe et Asie centrale, Asie du Sud, et Asie de l’Est et Pacifique. À ce jour, les lauréats Lycées du Monde du Prix ont eu un impact sur la vie de plus de 56 599 élèves et de 480 660 personnes au sein de leurs communautés.
Thomas Hagan